2014年10月31日下午，必赢线路检测3003在励志楼会议室举行了学前教育专业建设研讨会。分管教学工作的领导、教学秘书、科研秘书、教育学教研室全体教师以及艺术教研室相关教师参加了此次会议，会议由必赢线路检测3003院长施红星教授主持。

研讨会开始前，施院长从本院学前教育专业办学情况、国家的相关政策以及社会相应需求三方面介绍了本次研讨会召开的重要意义。随后，参会人员围绕学前教育专业的人才培养模式改革、实践教学的加强与改进、专业建设成果的彰显三个主题展开了研讨，与会者积极发言，形成如下一些意见。

一是根据应用型人才培养的要求，扩充现有的专业方向，如增设早教方向；梳理理论课与实践课之间的关系，重构课程体系，进一步明确核心课程。

二是实践教学是应用型人才培养的立足点，应开展规范化的实践教学，将实践教学贯穿学生培养的全过程，分阶段定目标，确保实践成效；应加强与幼儿园的联系，与幼儿园建立一种“权责明晰、优势互补、合作共赢”的长效机制。

三是需重视学前教育专业师资队伍建设，强化教材建设和课程建设，巩固和促进学前教育专业的内涵建设，提升专业建设水平。

最后，施红星院长做了总结并就下一步工作提出明确要求：第一，科学设置课程体系，优化课程模块，确立核心课程、主干课程及其他课程之间的关系；第二，应用型不等于实用型，建立健全教育见习与教育实习体系，增强实训课程的针对性，促进全体学生的全面提高；第三，加强学前教育专业教师间的合作与交流，通过项目建设、项目研究带动教材建设与课程建设，提升教师的专业发展。

通过本次研讨，进一步统一了专业办学思想，明析了学前教育专业的办学思路和方向。

（撰稿：郝萍瑞）